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                包晗老師的主要事跡

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                包晗老師的主要事跡

                詳細說明

                 


                 包晗,女,32歲,寧波市榮安實驗中學英語教師,學科備課組長,學校英語學科帶頭人,優秀班主任,學科教學科研骨干,曾獲寧波市城區高中英語教師教學技能比武二等獎,曾代表學校英語教研組執教寧波市城區英語教學展示課,多次榮獲校級優秀教師,校級優秀班主任,校級課改先進教師稱號。二零一三學年,包晗老師被評為寧波市優秀教師.

                 

                      該老師扎根教育事業十年,在我校的教育第一線上勤勉地耕耘了十年。這十年她從一位青澀的大學生逐漸蛻變為我校教育教學的骨干,是學校班主任隊伍的標兵,是學科教學的能手,深受學生和家長的好評。其孜孜以求的教學鉆研精神,澎湃的創新精神讓她收獲豐碩的教學成果。

                 

                      作為一名英語教師,始終學科特點和學生興趣放在心里,將風趣幽默帶入課堂,用自己的人格魅力感染著學生們,形成自己獨特的教學風格,在她的課堂學生樂學,愛學,學習的主動性積極性高,因此她的課堂教學改革推進得特別深入,多次在校內上優質課,并代表學校參加城區英語教學研討展示課,成功的城區展示課引發了熱烈的討論,教學實力得到市教研室認可,獲得各方一致好評。在這十年中,包老師在2006-2010連續五年擔任高三畢業班英語教學,奮戰在教學最前線。2011年至今擔任班主任,其所帶班級的英語成績驕人。學生參加省英語會考,優秀率達到88%,刷新學校英語會考歷史;參加英語高考聽力考試,全班聽力平均分達到25(滿分30),創造了學校英語聽力的新紀錄,所帶班級學科平均分年年領先,高考成績更是創造了學校英語教學的歷史,是一位既引領課改潮流又能提升教學質量的優秀教師。

                 

                      作為一名班主任,她關心,愛護和尊重學生。她極富愛心,把學生放在心上。高中年齡段的學生有其特殊性:他們希望得到成年人的尊重,在自覺自律方面又有孩子般的稚氣. 因此,無論是在對話還是教育,給予學生充分的尊重, 在尊重的同時也要有所要求,不能為了尊重而變成了縱容.在進行教育和引導時包老師有自己的秘訣,能夠把握好和學生相處的度,既不能親近得沒有分寸,又不能居高臨下.尤其注意在師生間的關系上著重把握了課堂和課外兩個心理空間的轉換和調適.在課堂上建立互相尊重的師生關系,對學生的學習和行為規范嚴格要求,教育學生時有理有據,對事不對人;在課外,關心學生的學習和生活,了解每個學生的心理特點,興趣,愛好等,做他們的知心姐姐,發現學生的閃光點,以拉近師生間的距離.具備這些的理念,包老師的班級屢屢在學校評比中獲獎,多次獲評學校標兵班級,老師本人也是從2011年以來連續三年被評為優秀班主任。

                 

                      作為學科備課組長,擔任備課長四年時間里,一心撲在教學科研工作上,用自己科學務實、剛柔相濟、重發展重平衡、講究人文關懷的管理風格引領學科教師團隊追逐著學科理想。所帶教師團隊合作意識強,工作作風扎實謹嚴,績效突出,氛圍和諧,深受好評。

                 

                      包晗老師確實是一名熱愛教育、敬業愛生、嚴于律己、樂于付出、人格高尚、為人師表的優秀教師。

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